{"id":7955,"date":"2025-10-11T11:03:17","date_gmt":"2025-10-11T09:03:17","guid":{"rendered":"https:\/\/vsklausen.at\/neu\/?page_id=7955"},"modified":"2025-10-18T19:26:59","modified_gmt":"2025-10-18T17:26:59","slug":"schulprofil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vsklausen.at\/neu\/index.php\/unsere-schule\/schulprofil\/","title":{"rendered":"Schulprofil"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kerndaten zur Schule<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>1. Organisationsstruktur<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>4\u00a0Klassen<\/li>\n\n\n\n<li>Die Anzahl der Sch\u00fclerInnen liegt zur Zeit bei 73<\/li>\n\n\n\n<li>LehrerInnenteam:<br>4\u00a0klassenf\u00fchrende Lehrerinnen<br>2 Teamlehrerinnen<br>1 Religionslehrer (r\u00f6m.-kath.)<br>1 Sprachheillehrerin<\/li>\n\n\n\n<li>1 Beratungslehrerin<\/li>\n\n\n\n<li>Unterricht von 08:00 \u2013 12:40 Uhr, F\u00fcnftagewoche<\/li>\n\n\n\n<li>schulische Tagesbetreuung:<br>Fr\u00fchbetreuung ab 7 Uhr<br>Nachmittagsbetreuung (inkl. gegenstandsbezogener Lernzeit durch Lehrerkr\u00e4fte)<\/li>\n\n\n\n<li>Lehrplan der Volksschule (Einzelne Kinder mit Lernbehinderung werden nach dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule integrativ unterrichtet.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. Weiterbildung der LehrerInnen<\/strong><br>Die LehrerInnen Volksschule Klausen-Leopoldsdorf besuchen regelm\u00e4\u00dfig Fortbildungsveranstaltungen, um den p\u00e4dagogischen Herausforderungen ihres Berufes stets gerecht zu werden und auf dem neuesten Wissensstand zu sein.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Bauliche Gegebenheiten<\/strong><br>Das Schulhaus wurde 1883 erbaut.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Direktion<\/li>\n\n\n\n<li>Konferenzzimmer<\/li>\n\n\n\n<li>Arztzimmer<\/li>\n\n\n\n<li>4 Klassenr\u00e4ume<\/li>\n\n\n\n<li>Turnsaal<\/li>\n\n\n\n<li>1 Werkraum<\/li>\n\n\n\n<li>1 Informatikraum<\/li>\n\n\n\n<li>1 Schulbibliothek<\/li>\n\n\n\n<li>1 riesiger Raum f\u00fcr die schulische Nachmittagsbetreuung<\/li>\n\n\n\n<li>eigener gro\u00dfz\u00fcgiger Schulgarten mit Wiese und Spielplatz<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>4. P\u00e4dagogische Position<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Projekte und Innovationen<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>QMS \u2013 Entwicklungsplan:<br>o <strong>Thema 1:<\/strong> Ausbau des Kompetenzbereichs: Lesen \u2013 Umgang mit Texten und Medien, sowie St\u00e4rkung der Kompetenzen der Lehrkr\u00e4fte im Bereich Unterrichtsmethoden im Fach DLS mit Schwerpunkt Lesen<br>o <strong>Thema 2:<\/strong> Es werden Prozesse erarbeitet, die neue Lehrkr\u00e4fte am Schulstandort einf\u00fchren und erfolgreich integrieren.<\/li>\n\n\n\n<li>Integration von Kindern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf<\/li>\n\n\n\n<li>f\u00e4cher\u00fcbergreifende Projekte<\/li>\n\n\n\n<li>intensive Zusammenarbeit mit den Kinderg\u00e4rten und Schulen der Region<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Besondere Angebote der Schule<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Integration<\/li>\n\n\n\n<li>Logop\u00e4dische Betreuung<\/li>\n\n\n\n<li>Eislaufen<\/li>\n\n\n\n<li>Schwimmtage<\/li>\n\n\n\n<li>Projekttage<\/li>\n\n\n\n<li>Theaterbesuche<\/li>\n\n\n\n<li>Digitale Grundbildung<\/li>\n\n\n\n<li>Unverbindliche \u00dcbung Englisch (2. Schulstufe)<\/li>\n\n\n\n<li>Verkehrserziehung<\/li>\n\n\n\n<li>Freiwillige Radfahrpr\u00fcfung<\/li>\n\n\n\n<li>Gesunde Jause<\/li>\n\n\n\n<li>Klassenbibliotheken<\/li>\n\n\n\n<li>F\u00f6rderkurs<\/li>\n\n\n\n<li>Computerunterst\u00fctzer Unterricht<\/li>\n\n\n\n<li>Nahtstellenstunden durch Lehrerkr\u00e4fte der NMS Alland<\/li>\n\n\n\n<li>Zusatzangebote von Eltern organisiert<br>o Englisch<br>o Instrumentalunterricht durch die Musikschule Pfaffst\u00e4tten<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kerndaten zur Schule 1. Organisationsstruktur 2. 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